1、為何使用它(Why)
瞭解影響聽力的原因，以及如何解決。
2、這是甚麼(What)
學習英文聽力的學習技巧。
聽力成功的關鍵：
複誦(習慣聲音語調，掌握動詞和名詞，一句一句、一段一段切割，複誦和聽寫下來，每天十分鐘。
熟悉動詞用法(針對場合熟記會出現的動詞群組)
3、主要應用的時機(When)
聽不懂聽英語時。
4、誰適用該方法(Who)
想學好聽力的人。
5、 如何使用(How)
l 解決的學習技巧：
(1)從聯結聲音與語意開始，經由自我複誦，將聽講結合。
(2)音調、連音、語氣、斷句的練習，強化語言節奏的熟悉度。
l 解決問題最直接的方式：針對要點各個擊破。
(1)抓出主詞和動詞(strong words)
(2)提升英文單字的熟悉度，句子中名詞和動詞詞性的英文單字，將單字的聲音轉換成語意。
Step1、將常用的單字用自己的聲音大聲唸五次(用聲音的方式記憶)。
Step2、單字造句，找現有的句子抄下來，不斷複誦(用聲音記憶；Voice Memo)，直到聽到聲音就能立即轉換成語意。
Step3、瞭解常用的表達方式與句型結構。
Note：
以下為英文聽力學不好的相關因素
l 聽不懂英文原因：
(1)單字量不足，無法連接到字的含意
(2)斷句的問題
(3)抓不到重點，句中的連音和語調影響聽得專注力。
l 聽力障礙：
(1)某些單字不熟悉，無法與語意聯結。
(2)整體語意抓不到重點。
l 聽力會遇到的困難：
(1)將語音轉換成語意。
(2)單字辨識力造成的單字停留，單字聽到會意不過來，陷在想出單字意思的掙扎，忽略了話語內容。
(3)句型問題：
a、單字的語意。
b、聽到迅速抓出關鍵字，略過與語意無關的單字，口語的句中結構重點大多落在動、名詞，即content words(有內容的字眼)。
c、語調的問題，抑揚頓挫(重音下錯位置)，個人腔調並不會影響。
l 聽力會遇到的難題：速度(速度會隨著練習練習而止步)、斷句(斷句通常會落在動詞或很長的主詞之後。
)。
連音：英文會遇到連音字不多，一般會直接滑過的連音字都是弱動詞，弱字的字眼，如aren't。
斷句：聽得慢或聽不懂的主要原因，對斷句的聲音效果不熟悉，對節奏無法掌握。一段一段重複聽，聽出韻律與節奏，辨識出斷句處。
l 特殊的表達方式：方向、數字、電話號碼、時間等項目。
6、運用在甚麼地方(Where)
語言學習。
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